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“Al+物聯網”智慧校園應用探索

文章出處:http://www.txcolor.com 作者:大連海事大學智慧校園研發中心 人氣: 發表時間:2022年05月19日

[文章內容簡介]:校級人臉庫和人臉識別服務平臺的建設內容,并依托于學校智慧校園已建設的應用系統,人臉識別服務平臺提供的各項服務創新融合到學校各個業務應用場景案例,實現校園多場景覆蓋,涉及門禁通道、課堂管理、場館管理、考勤管理、會議簽到、身份核查,消費支付、校園安防、照片采集、迎新注冊、自助打印等各個環節。

2021年10月27日“信息技術服務標準(ITSS)會議周2021”系列活動智慧校園專場線上直播會議中,田麗專家的報告以大連理工大學為例,介紹校級人臉庫和人臉識別服務平臺的建設內容,并依托于學校智慧校園已建設的應用系統,人臉識別服務平臺提供的各項服務創新融合到學校各個業務應用場景案例,實現校園多場景覆蓋,涉及門禁通道、課堂管理、場館管理、考勤管理、會議簽到、身份核查,消費支付、校園安防、照片采集、迎新注冊、自助打印等各個環節。

建 設 背 景

AloT

 

AIoT即人工智能物聯網

  

AloT=AI(人工智能)+IoT(物聯網)

數智化轉型升級

通過物聯網產生、收集的海量數據,再通過大數據分析,形成智能化的應用場景,將萬物互聯上升到智聯的程度。

擁抱AIoT大時代

到2025年全球物聯網市場將達到1.1萬億美元,年均復合增長11.4%,其中中國市場占比將提升到25.9%,全球第一。

高校信息化建設進入AIoT時代

生物識別技術日趨成熟,應用場景不斷拓展 人臉識別已經成為生物信息識別身份的主要方式。

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建 設 內 容

建設理念

智安、便捷、綠色、開放構建智慧校園新格局

人臉識別應用建設的規劃

 

 系統平臺:基于人臉識別技術,聯合開發人臉識別綜合管理平臺

人臉識別企業在人臉識別技術、終端設備生產方面具有很強的優勢,但在高校業務需求、實施經驗、軟件開放性、用戶體驗等方面還存在不足,需要與高校聯合開發定制應用。

應用場景:主要身份識別場景、少部分消費場景

會議、考勤、門禁、通道、迎新、考場等身份識別場景;消費場景仍以傳統一卡通和虛擬卡為主;食堂小炒檔口、教工食堂、零售等窗口少量采用。

人臉庫服務平臺

人臉庫服務平臺1.0

2017年9月開始 全國高校率先建設人臉庫項目落地 2018年9月人臉庫平臺對外服務能力開放 逐漸完善以AI為核心的人臉比對、人臉對外服務能力、H5人臉采集能力。同時豐富人臉應用場景:會議簽到、宿管、人臉 消費、體育館、門禁考勤等應用。

人臉庫服務平臺2.0

2021年人臉庫服務平臺升級為校園綜合管控服務平臺

利用智能化感知與控制能力推動學校信息化升級;強大的物聯網接入能力為校園AIOT奠定基礎;通過泛管控系統實現各部門已建系統數據打通;持續打造以人臉賦能為核心助力校園智慧化轉型。

人臉庫對外服務

 

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人臉庫業務邏輯

 

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人臉庫照片采集

 

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應 用 場 景

迎新服務

 

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一卡通服務

 

會議簽到服務

 

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校園出入管理

 

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自助服務

 

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拓展服務

 

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未 來 展 望

AI的能力注入IoT的場景,實現校園數字化智能化升級。

 

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智慧校園基于AI和物聯網等技術,將校園工作、學習和生活構成一體化應用場景,以各種智能應用和服務為載體,將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。

 

來源:大連海事大學智慧校園研發中心

 

本文關鍵詞:智慧校園
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